Навчаймося навчаючи, обмінюймося досвідом, самовдосконалюймося!

В житті короткому, як сон,

Зроби найголовніше:

Знайди себе, свій ритм, свій тон,

Свою мету найвищу.

                             Л. Скирда

Саме під таким гаслом сьогодні, 17 березня, у Глибоцькому ліцеї відбувся захист досвіду педагогічних працівників, які атестуються. Це 12 висококваліфікованих спеціалістів-новаторів, творчі портрети яких мають глибоко індивідуальний характер і стиль діяльності: Биховець Ольга Василівна, Бурюк Іван Маріанович, Воробець Ганна Іллівна, Зеленько Лариса Костянтинівна, Кравець Любов Октав’янівна, Лопуляк Ірина Дмитрівна, Магалюк Віталіна Петрівна, Макух Алла Іванівна, Мігай Дмитро Троянович, Назаришин Оксана Анатоліївна, Сиротюк Алла Костянтинівна, Тарнавська Оксана Вячеславівна.

Конструктивний полілог колег сприяв згуртуванню педагогічного колективу, утвердженню в ньому духу фахового змагання, творчого пошуку.

Атестаційна комісія відзначила високий рівень професіоналізму, ініціативи педагогів, які досконало володіють сучасною методикою викладання предметів, творчу діяльність спрямовують на створення оптимальних умов для формування в учнів пізнавальних інтересів, розвитку здібностей кожної дитини. Інтегруючою ланкою триєдиного процесу – навчання, розвитку, виховання – вбачають інтерес, який мотивує здобувачів знань від зацікавленості переходити до цілеспрямованого пошуку певної інформації.

Пізнавальна гра як джерело радості та найприродніший вияв дитинства, педагогіка створення ситуації успіху, педагогіка партнерства допомагають учителям забезпечити індивідуально-диференційований підхід у навчанні школярів, розвитку їх уяви, фантазії, творчості.

 «Школа має три іпостасі, – переконує відомий педагог Ш.О. Амонашвілі.  Перша – зовнішня форма школи. … Друга іпостась – зміст школи. … А третя іпостась – це дух школи». Його забезпечують саме такі творчі педагоги, портрети яких ми представляємо.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *